Giới
thiệu giáo
trình
Tác
giả
Kiểm
tra đầu vào
Phần
1. Các bước triển khai
một đề tài nghiên cứu khoa học
Phần
2. Phương pháp
tìm kiếm tài liệu tham khảo khoa học
Phần
3. Khai thác
thông tin từ tài liệu khoa học
Phần
4. Phương
pháp viết tài liệu khoa học
Phần
5. Kĩ thuật soạn thảo
tài liệu khoa học
Kiểm
tra đầu ra
Phản
hồi kết quả
Thư mục |
Phần
5. Kĩ thuật soạn thảo tài liệu khoa học
Thiết kế bài thuyết
trình khoa học
Thuyết trình
Thời gian thông thường dành cho một
bài thuyết trình khoa học là khoảng từ 15 đến 25
phút. Khoảng thời gian đó không đủ để trình
bày đầy đủ mọi thứ trong bài viết. Do đó, khi
thiết kế thông điệp cần làm sao để làm nổi bật
các nội dung chính yếu và quan trọng nhất.
Trong buổi thuyết trình hay bảo vệ luận văn, cần ghi nhớ các nguyên tắc sau:
- không xin lỗi trước
về sự thiếu chuẩn bị hay về các khiếm khuyết của bài
thuyết trình, vì điều đó chỉ gây sự
chú ý của người nghe vào các khiếm khuyết
đó mà thôi;
- không đọc bản phim chiếu từ đầu đến cuối, vì sẽ nhanh chóng mất kiểm soát sự chú ý của cử toạ (họ đến để nghe nói, còn nếu đọc thì họ sẽ tự đọc mà không cần đến diễn giả);
- đứng ở một vị trí sao cho không che tầm nhìn của cử toạ lên màn hình;
- giới thiệu tóm tắt nội dung để giúp người nghe định hướng được các vấn đề sẽ trình bày;
- đề cập nhanh chóng vào chủ đề thuyết trình, tránh giới thiệu dẫn dắt dài dòng;
- sử dụng tốt các câu dẫn ý, vì nhờ đó có thể gây được ấn tượng sâu sắc cho người nghe;
- nhìn thẳng vào cử toạ,
thường là nhìn từng người và lướt qua khắp
phòng thuyết trình, tránh các cách:
- đứng quay lưng lại cử toạ và nói với... màn hình (!),
- cúi đầu xuống các phiếu ghi chú và nói với... mặt bàn (!);
- cố gắng nói lớn, rõ tiếng,
nhưng không nói quá nhanh, nuốt chữ hay gằn giọng,
giúp người nghe kịp "tiêu hoá" thông tin;
- tránh làm các động tác không tự nhiên, bất thường hay những động tác quá mạnh (đặc biệt là thói quen vung tay khi nói);
- dùng kim chỉ bảng hoặc đèn chỉ bảng
để giải thích các chi tiết trên màn
hình, không rê chuột để chỉ các yếu tố cần
giải thích trên bản phim đang trình chiếu;
- không trình diễn quá nhiều thông tin đồ hoạ
(hình ảnh, phim) vì dễ làm kéo dài
thời gian thuyết trình, đồng thời cũng không được
trình diễn hình ảnh mà không giải
thích (vì khi diễn giả không giải thích, mỗi
người nghe sẽ tự diễn giải theo cách hiểu riêng của
mình);
- nếu dùng phim trong, tránh kéo bản phim để đọc từng dòng;
- ghi chú rõ các câu hỏi, và phải đảm bảo hiểu đúng ý câu hỏi trước khi trả lời;
- nên chuẩn bị trước các bản phim khác
dành riêng cho những vấn đề không trình
bày trong bài thuyết trình, nhưng có thể
được hỏi đến.
Bài tập tự kiểm tra
Và vấn
đề còn lại, sau tất cả các nội dung đã đề cập
tương đối trọn vẹn trong năm phần của giáo trình,
đó là sự rèn luyện và áp dụng những
nguyên tắc cơ bản trong mỗi vấn đề vào công việc
hàng ngày. Chỉ có những bài học rút
ra từ chính kinh nghiệm bản thân mới là đắt
giá nhất để hiểu được giá trị thực sự của các
Nguyên Tắc. Chúc thành công!
Bài kiểm tra đầu ra
|