Khoa học Việt
  1. Trang chủ

Trang chủ

Gieo mầm khoa học

Written by: KHVi
Category: Nhàn đàm về khoa học và giáo dục
Published: 23 November 2025

Tháng mười một. Tôi nhận được tin nhắn của một anh bạn đồng môn, xưa học sau tôi một khoá ở trường sư phạm, hiện đang công tác tại một trường đại học công lập ở TP. HCM, muốn gặp tôi chia sẻ một nỗi băn khoăn chưa có lời giải. Anh có con gái đang học lớp 9 ở một trường cấp II có tiếng của thành phố. Cách đây ít lâu, cháu đi học về báo là nhà trường mời học sinh tham gia nghiên cứu khoa học, cho phép người thân trực tiếp làm người hướng dẫn khoa học. 

Bản gốc của bài đã đăng trên chuyên mục Góc nhìn, báo điện tử VNExpress, ngày 21/11/2025, dưới tựa “Thành tích ảo”, với một số chỗ đã được biên tập lại.

Read more: Gieo mầm khoa học

Chẩn “bệnh” dạy thêm học thêm

Written by: Nguyễn Tấn Đại
Category: Nhàn đàm về khoa học và giáo dục
Published: 22 February 2025

Thời còn là học sinh ở một thị trấn nhỏ miền cao nguyên, mùa Tết tôi hay nghe nhắc đến câu đối “Chiều ba mươi thầy giáo tháo giày đi chợ Tết; Sáng mùng một giáo chức dứt cháo dự hội xuân”. Đời sống chật vật của nghề giáo, trong một bối cảnh kinh tế chung của cả nước còn đầy rẫy khó khăn, vẫn không ngăn được tôi chọn định hướng nghề nghiệp sư phạm. Một trong các lí do chính, đó là tôi muốn trở thành một thầy giáo trái ngược hoàn toàn với một hình ảnh trái khoáy từ một thầy giáo mà tôi được học.

Bản gốc của bài đã đăng trên chuyên mục Góc nhìn, báo điện tử VNExpress, ngày 22/02/2025, dưới tựa “'Điều trị' học thêm”, với một số chỗ đã được biên tập lại.

Read more: Chẩn “bệnh” dạy thêm học thêm

Hợp tác nghiên cứu khoa học và vùng xám liêm chính

Written by: Nguyễn Tấn Đại
Category: Xuất bản và chất lượng nghiên cứu khoa học
Published: 26 December 2023

Trong loại bài về Thủ thuật khai man nhiệm sở để thăng hạng đại học vào tháng 10/2020, chúng tôi đã dẫn ý kiến của Hội đồng cấp cao về đánh giá khoa học và giáo dục ĐH (HCÉRES) của Pháp, đánh giá rằng các trường ĐH Việt Nam cần chú trọng phát triển các nhóm nghiên cứu tự chủ tại chỗ, cũng như tăng cường hợp tác nghiên cứu liên trường giữa các trường ĐH, viện nghiên cứu và doanh nghiệp, thay vì thả nổi cho các nhà nghiên cứu tự tìm nguồn cộng tác cá nhân. Tuy nhiên, trong thực tế không phải trường nào cũng có đủ điều kiện hay quyết tâm thực hiện khuyến cáo này.  Những ý kiến trái chiều gần đây xoay quanh trường hợp PGS-TS Đinh Công Hướng là một ví dụ điển hình và cho thấy vấn đề này rất xứng đáng được bàn luận và suy ngẫm sâu sắc hơn, dựa trên các dữ liệu thực tế.

Bản thảo gốc của bài viết đã được báo Thanh Niên biên tập rút gọn đăng thành 2 kì:

- Ngày 13/11/2023: 'Bán' bài báo khoa học có thực là chỉ bán chất xám của mình? (trang 17) <https://thanhnien.vn/ban-bai-bao-khoa-hoc-co-thuc-la-chi-ban-chat-xam-cua-minh-185231112233110079.htm>

- Ngày 14/11/2023: 'Bán' bài khoa học: Ai được, ai mất ? (trang 17) <https://thanhnien.vn/ban-bai-khoa-hoc-ai-duoc-ai-mat-185231113230843295.htm>

Read more: Hợp tác nghiên cứu khoa học và vùng xám liêm chính

Liêm chính và cái tặc lưỡi

Written by: Nguyễn Tấn Đại
Category: Xuất bản và chất lượng nghiên cứu khoa học
Published: 07 November 2023

Cách đây vài năm, khi viết bài phản biện về thủ thuật khai man nhiệm sở để thăng hạng đại học, tôi đã lọc ra một danh sách hàng trăm cái tên đáng ngờ, trong đó có ít nhất vài chục người Việt Nam. Họ thường xuyên khai báo nhiệm sở của mình khi thì trường này lúc thì trường khác một cách hoàn toàn độc lập, không thể hiện mối liên hệ hợp tác nào giữa các trường liên quan trong các bài báo ấy.

Bản gốc của bài đã đăng trên chuyên mục Góc nhìn, báo điện tử VNExpress, ngày 07/11/2023, dưới tựa “Cái tặc lưỡi của nhà khoa học”, với một số chỗ đã được biên tập lại.

Read more: Liêm chính và cái tặc lưỡi

Dấu chấm nhỏ, câu hỏi lớn

Written by: Nguyễn Tấn Đại
Category: Tiếng Việt
Published: 10 October 2023

Mấy ngày nay dư luận đang xôn xao bàn tán về một cuộc toạ đàm do một viện kiểm sát cấp quận ở miền Trung tổ chức, bàn về việc viết hoa hay viết thường sau dấu hai chấm. Lí do tổ chức toạ đàm là Nghị định 30/2020/NĐ-CP về công tác văn thư (NĐ30) đã bỏ quy định bắt buộc viết hoa chữ cái đầu âm tiết sau dấu hai chấm, khác với các quy định trước đó trong các văn bản quy phạm pháp luật hiện vẫn còn hiệu lực. Hai quan điểm chủ yếu được đưa ra tại buổi toạ đàm là tuỳ nghi theo NĐ30 hoặc thống nhất viết hoa cho đẹp. Câu chuyện tưởng chỉ một dấu chấm nhỏ, nhưng lại làm lộ ra phía sau một câu hỏi lớn.

Bản gốc của bài đã đăng trên chuyên mục Góc nhìn, báo điện tử VNExpress, ngày 10/10/2023, dưới tựa “Tọa đàm về dấu hai chấm”, với một số chỗ đã được biên tập lại.

Read more: Dấu chấm nhỏ, câu hỏi lớn

  1. Sách giáo khoa: Chẩn đúng bệnh để trị đúng cách
  2. Đào tạo tiến sĩ: Tiêu chuẩn, thước đo, niềm tin và trách nhiệm
  3. An toàn dạy học trực tuyến và công bằng giáo dục
  4. Dạy học trực tuyến sao cho an toàn?
  5. Lớp học trực tuyến an toàn và hiệu quả: Từ phương pháp, kĩ năng đến nền tảng công nghệ

Page 1 of 9

  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9

Mục lục chính

  • Trang chủ
  • Giới thiệu
  • Khoa học giáo dục
  • Nghiên cứu khoa học
  • Khoa học và ngôn ngữ
  • Nhàn đàm
  • Liên hệ

Tài nguyên

  • Phương pháp nghiên cứu khoa họcPhương pháp nghiên cứu khoa học